Bildungszentrum und Praxis für Evolutionspädagogik ® Lernberaterin P.P. / Evolutionspädagogin / 90° Coach Daniela Hagspiel
 Bildungszentrum und Praxis für Evolutionspädagogik ® Lernberaterin P.P. /  Evolutionspädagogin / 90° Coach Daniela Hagspiel

Sie wollen Lernberater/in P.P. - Evolutionspädagoge/in® werden? 

 

 

 

 

Die Evolutionspädagogik®

 

 

Sie interessieren sich für Pädagogik, haben aber die Erkenntnis, dass das übliche Bildungssystem oft den tatsächlichen Begabungen der Kinder und deren Förderung nicht gerecht wird?

Sie möchten die «Sprache der Kinder» verstehen und erkennen, wie Kinder und Erwachsene zu ihren Ergebnissen, Erkenntnissen und Sichtweisen kommen?

 

Über das Konzept «Evolutionspädagogik®» (EvoPäd®) schaffen wir Zugang zu den unbewussten Bereichen unseres menschlichen Gehirns. Dies sind die eigentlichen Bereiche, aus denen die Motivation für Lernen und Verhalten entstehen.

 

Es geht in der EvoPäd® nicht darum äußere Strukturen zu korrigieren (wie z. Bsp. durch Nachhilfe, Konzentrationstraining, etc.), sondern eine andere Betrachtungsweise zu vermitteln, die es ermöglicht, zu erkennen, wie jeder Einzelne in bestimmten Situationen wahrnimmt. Denn unsere Wahrnehmung bestimmt unser Verhalten.

 

Deshalb bedeutet Pädagogik in erster Linie «Unvoreingenommen-sein» und «Beobachten». Eine erfolgreiche Pädagogik stützt sich auf eine gute Diagnostik.

 

Alles was Sie für ein professionelles Beratungskonzept brauchen, erhalten Sie in dieser einzigartigen Ausbildung, in der die Erkenntnisse aus der neurologischen Forschung über Wahrnehmung, Verhalten und Bewegung praxisnah in die Realität des (lebenslangen) Lernens umgesetzt werden.

 

 

 

Lern- und Erziehungsberatung

nach der Methode der Evolutionspädagogik®

 

Mit der Evolutionspädagogik® wird Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Schwierigkeiten bei der Aufnahme, der Verarbeitung und Wiedergabe von Wissen und Fertigkeiten geholfen.

 

Ein wesentliches Merkmal unserer Arbeit ist, dass nicht an den Defiziten gearbeitet wird; stattdessen werden die Lern- und Verhaltensblockaden identifiziert und die «Bahnen» zu den Talenten und Fähigkeiten freigelegt. Lern- und Verhaltensprobleme sind (nach unseren langjährigen Erfahrungen) sehr häufig sogenannte neurologische «Verschaltungen» (Blockaden), die es den Schülern unmöglich machen, ihre Fähigkeiten zu zeigen und optimal einzusetzen.

 

In unserer langjährigen praktischen Arbeit mit Kindern und Erwachsenen, konnten wir einen der Hauptgründe für Blockaden identifizieren. Es handelt sich um eine ganz spezielle Verarbeitungsstruktur des Gehirns – eine besondere Art und Weise die «Welt» zu sehen und an Lösungen von Problemen heranzugehen. Wir nennen diese Verarbeitungsstruktur «Mischform».

 

Die einzigartige Verknüpfung von neurologischen Erkenntnissen und Evolutionspädagogik® (evolutiver Aufbau des Gehirns) macht es möglich, punktgenau die Blockaden aufzuspüren, die individuellen Verhaltensweisen und Lösungskonzepte zu erkennen und wenn es notwendig ist, durch gezielte Interventionen zu verändern.

Aussagen wie «Ich kann mich nicht konzentrieren», «Ich vergesse schnell, was ich gelernt habe», «Ich verstehe nichts» oder «Ich habe Angst zu versagen» sind typische Hinweise für neurologische Blockaden.

 

«Wir müssen unsere Aufmerksamkeit mehr darauf richten, wie und von welchen Gehirnentwicklungsstufen (Evolutionsstufen) aus die Welt wahrgenommen wird. Dann können wir verstehen, welche Gründe es für auffälliges Verhalten gibt und die wahren Defizite erkennen.»

(Lit. Das bewegte Gehirn)

 

Die Lösung der Probleme liegt in der Bewegung. In der Lernberatung werden Verhaltensprobleme und Blockaden von Kindern analysiert, der entsprechenden Gehirnentwicklungsstufe zugeordnet und mit speziell abgestimmten Bewegungsübungen gelöst.

 

Die Bewegungsübungen sorgen dafür, dass Gehirnbereiche neu miteinander vernetzt werden.

Dadurch verbessert sich die Wahrnehmungs- und Ausdrucksfähigkeit des jeweiligen Menschen. Er wird in sein Gleichgewicht zurückgeführt. Individuelle Fähigkeiten werden zur Entfaltung gebracht.

Aus diesem Grund lässt sich die Evolutionspädagogik® nicht nur in der Vorschul- und Schulpädagogik anwenden, sondern dient der Talententdeckung und Förderung aller Altersstufen. Sie wird zur Konfliktlösung genauso eingesetzt, wie zur Bewältigung spezifischer Lebensprobleme.

 

«Es erstaunt mich immer wieder, wie unser Gehirn sich selbst reparieren kann, wenn wir unseren Körper nur so bewegen können, wie es die Evolution vorgesehen hat.»

John J. Ratey, Neurobiologe & Gehirnforscher

 

 

Ziele der pädagogischen Lernberatung

 

1. Fertigkeiten und Fähigkeiten eines Kindes und/oder Erwachsenen sichtbar machen

2. Lernblockaden erkennen und auflösen

3. Auflösung von Lese-, Schreib- und Rechenschwierigkeiten (Legasthenie, Dyskalkulie)

4. Autonomes Lernen erreichen

5. Freude am Lernen schaffen

6. Talente aufdecken, Stärken erkennen und fördern

7. Konfliktlösungen aufzeigen

8. Reduzierung von Hyperaktivitäts-, Aggressions- und Konzentrationsproblemen

 

 

Erfolge der Schüler/innen

 

•  Flüssiges & müheloses Lesen/Schreiben

•  Sichere Rechtschreibung

•  Rechnen ohne Stress mit logischem Denkvermögen

•  Effektives und schnelles Arbeiten

•  Entwicklung eigener Fähigkeiten

•  Stärkung des Selbstwertgefühles

•  Bessere Selbstwahrnehmung

•  Mehr Eigenkompetenz

•  Besserer Umgang mit Bewegungsdrang und Aggression

•  Mehr Motivation

 

 

Zielpublikum in unseren Praxen / unsere Klienten:

 

Kinder, Jugendliche, Studenten, Eltern, Senioren, Erzieher, Pädagogen und Menschen, die an wirkungsvollen Lösungen interessiert sind.

 

 

Vom Säugling bis hin ins hohe Alter bietet die Evolutionspädagogik® schnelle und praktische Hilfe bei Stress, Angst, Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten, der Vorbeugung von Alzheimer uvm. Auf spielerische Weise werden Blockaden gelöst. Dank der wirkungsvollen Methode ist es wieder möglich sich neuen Herausforderungen des Lebens zu stellen. 

 

 

Die Ausbildung – Alles auf einen Blick

 

Die Ausbildung Lernberater/in P.P. | Evolutionspädagoge/in® ist sehr praxisorientiert und findet in kleinen Gruppen statt. Der Lernstoff wird konkret eintrainiert und befähigt dazu, Lernblockaden, Wahrnehmungsprobleme und auffälliges Sozialverhalten von Kindern sowie Stresssituationen bei Erwachsenen professionell in eigener Praxis beheben zu können.

 

An der Ausbildung teilnehmen kann jeder, der über eine abgeschlossene Berufsausbildung verfügt und motiviert ist, mit einem erfolgreichen Konzept einen aktiven Beitrag zu einer positiven Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu leisten.

 

Vor Beginn werden die Interessenten zu einem persönlichen Informationsgespräch eingeladen. Dabei können Sie herausfinden, ob die Ausbildung den eigenen Vorstellungen entspricht.

 

Dauer

ca. 27 Präsenztage in 3 Tages-Blöcken

 

Standorte

AT, DE, CH, IT und FR

 

Voraussetzungen

•  Abgeschlossene Berufsausbildung

•  Persönliches Gespräch mit Kursleitung

 

Abschluss

•  Lernberater P.P. / Evolutionspädagoge®

 

 

Nach dieser Grundausbildung hat man die Kompetenz in der eigenen pädagogischen Beratungspraxis freiberuflich tätig zu sein.

Das neue Wissen kann auch bestens als Zusatzqualifikation in jeden pädagogischen Beruf eingebaut werden.

 

Der Abschluss «Lernberater P.P. / Evolutionspädagoge®» ist patentamtlich geschützt.

 

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